Estudiantes de Mecatrónica finalistas a nivel internacional en Olimpiadas de Mecatrónica

Nuestro equipo conformado por los alumnos: Flor Rubi Saldaña Garcia y Cristian Vasquez Kopa, participaron del Digital FESTO Mechatronics Game 2020, y llegaron a clasificarse para la etapa internacional, luego de competir con instituciones como la Universidad Nacional de Ingeniería, SENATI, Pontifica Universidad Católica del Perú y muchas otras instituciones de educación superior a nivel nacional. 

La prueba se realizó el año 2020 de manera remota, consistía en pruebas de neumática, electroneumática, PLC´s . La rapidez en resolver los problemas de forma correcta fue la clave que nos dio la clasificación entre 24 equipos. 

En la etapa internacional la prueba consistía en el manejo del software CIROS de FESTO, donde se pueden hacer aplicaciones de paletizado, robótica, estaciones modulares, etc. Allí se compitió con estudiantes de universidades de países como Chile, Argentina y Colombia. 

¿La única forma de combatir al coronavirus es con el distanciamiento social?

Escrito por: Alejandra Camila Díaz Málaga.
Estudiante de la Escuela Profesional de Ciencia Política y Gobierno.

La respuesta es no. Sabemos que la cuarentena al igual que el uso de mascarillas y guantes son sumamente necesarios, pero no son la única vía para combatir esta enfermedad. La tecnología tiene un enorme potencial para crear soluciones útiles a los problemas, en este caso a una pandemia.

¿Cuál es el papel que está jugando la tecnología? La tecnología se está usando de forma intensiva para la prevención y control del virus. Nos ayuda con la localización geográfica de las personas contagiadas o posibles casos positivos, además podemos localizar las zonas con mayor riesgo de contagios.

Si hablamos del caso de China, país donde inicia esta pandemia, el Estado no contaba con un modelo previo para saber cómo actuar frente a esta situación, por eso se convirtió en el primer foco de infecciones. China aspira a convertirse en el país líder en inteligencia artificial, no cabe duda que va por buen camino. Hoy en día el país asiático logró controlar al virus, todo gracias al implemento de medidas que parecen haber sido sacadas de una película futurista. Los robots médicos asistentes que esterilizan y suministran medicamentos ya quedaron en el pasado.

Los policías chinos usan cascos inteligentes que tienen incorporada una cámara infrarroja que hace sonar una alarma cuando detectan en un radio de 5 metros a una persona que tiene fiebre, pero eso no es todo, también cuentan con reconocimiento fácil que permite el acceso a información personal de las personas. Así es, reconocimiento facial; la vigilancia social que tiene este país es una de las más avanzada en todo el mundo y esta siendo aplicada a una escala masiva en su territorio.

No se conformaron con las cámaras de vigilancia que tienen alrededor de toda la ciudad, donde monitorean cada movimiento de las personas. Aplicaron un nuevo sistema dentro del código de salud, que utiliza una gran cantidad de datos para identificar y evaluar el riesgo de la mayoría de sus individuos, se le conoce como código de color, muy parecido a un semáforo, donde el color rojo indica que la persona estuvo contagiada, amarrillo expuesta al virus y verde no tuvo ningún problema. Este sistema permite saber si las personas deben ser puestas en cuarentena o si pueden circular libremente, todo esto gracias a su historial de viajes; la interrogante es ¿Cómo consiguen este historial? Bueno, este sistema está siendo ejecutado dentro de dos apps, las más utilizadas en China, Alipay y Wechat (básicamente el WhatsApp de los asiáticos). La mayoría de la población tiene estas aplicaciones instaladas en sus celulares, lo que permite el fácil acceso a su información y GPS, para controlar los lugares que ha transitado.

No cabe duda que la tecnología y la inteligencia artificial son realmente puntos clave para superar la crisis que estamos viviendo, pero estos sistemas de seguimiento tienen sus contras. El código de color, va más allá de un simple método geo localizador, la vida de las personas gira en torno al color que se les asigna.

 Hasta qué punto es ético el uso de estas herramientas que básicamente permiten que el Estado controle a las personas. Teniendo en cuenta que China no es exactamente un país que respete al 100% los derechos humanos, un claro ejemplo es la ciudad de Chongqing, donde para cada 5 habitantes hay una cámara que los vigila a lo largo del día. El uso indiscriminado de estas tecnologías puede llegar a ser usado como un arma de control social. Acaso el derecho a la privacidad o libertad es menos importante que la seguridad social, y más ahora que el covid-19 puede ser la excusa perfecta para seguir implementado este tipo de medidas que amplían el control que tiene el Estado sobre la población.

Pasantía en Tlaxcala – México

El Programa Estancia por Reciprocidad México – Perú, nace con la Universidad Autónoma de Tlaxcala en noviembre del 2018, inicialmente se empezó el proceso de intercambio con estudiantes de odontología, psicología y de administración de empresas. 

A principios del año 2020, 8 estudiantes de la Escuela de Ing. Mecánica, Mecánica Eléctrica y Mecatrónica hicieron la pasantía académica en el estado de Tlaxcala – México, acompañados del Director de Escuela Dr. Carlos Gordillo Andia y el coordinador de Ing. Mecatrónica Dr. Marcelo Quispe Ccachuco.  

El Programa de Estancia duró 30 días, esta experiencia sirvió de mucho a nuestros estudiantes en su formación cultural y académica, ya que en México se ensamblan los autos Audi modelo R5 con robots. Los estudiantes participaron activamente de las clases, visitas técnicas. Nuestros docentes participaron en distintas ponencias en dicho país. 

El presente año, probablemente en septiembre, se espera la visita a nuestra ciudad, de los estudiantes mexicanos y sus profesores. 

Dr. Jorge Arturo Zegarra Flores

Docente

Asignaturas

  • Fisiología Vegetal
  • Botánica Sistemática
  • Manejo de Malezas

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – Universidad Católica de Santa María.
  • Bachiller en Ingeniería Agronómica – Universidad Católica de Santa María.
  • Doctorado en Ciencias Empresariales – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Diplomado: Docencia Universitaria – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Gestión Universitaria – Universidad Católica Santa María.
  • Especialidad de Formulación y Evaluación de Proyectos – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Fruticultura de Exportación – Universidad Católica de Santa María.

Experiencia Profesional

  • Consultor para el Banco Interamericano de Desarrollo para Instituto Nacional de Innovación Agraria en Extensión Agraria y Transferencia de Tecnología en las EEA Illa-Puno, Arequipa y Moquegua.
  • Docente asociado con 20 años en la Universidad Católica de Santa María.
  • Coordinador de proyecto PNIA-UCSM de Programa de Especialización de Extensionistas en Producción de uva de mesa con Calidad de Exportación.

Mag. José Miguel Torres Lizárraga

Docente

Asignaturas

  • Agroecología
  • Manejo y Control de Semillas
  • Floricultura
  • Paisajismo

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – Universidad Técnica del Altiplano, Puno.
  • Magíster en Fitopatología – Colegio de Postgraduados de la Universidad de Chapingo, México.

Experiencia Profesional

  • Docente de la Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica y Agrícola de la UCSM – Arequipa 2005 – 2020.
  • Gerente técnico del Comité Regional de Semilla Arequipa CORDESA – Arequipa: inspección de campos semilleros, acondicionamientos y análisis de calidad de semillas en laboratorio 1998 – 2015.
  • Director de la Estación Experimental de Andenes Cuzco INIA 1994 – 1996.
  • Director de la Estación Experimental – Arequipa INIA 1992 – 1994.
  • Investigador en cultivo de papa INIA.  CIP Centro Internacional de la Papa 1985 – 1993.
  • Investigador en forrajes, cereales (CYMYT) frutales y sanidad de INIA 1975 – 1985.

Mag. Humberto José Stretz Chávez

Docente

Asignaturas

  • Fruticultura
  • Fertilidad de Suelos
  • Post Cosecha Frutas y Hortalizas

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – Universidad Nacional Agraria la Molina.
  • Bachiller – Universidad Nacional Agraria la Molina.
  • Maestría en Planificación y Gestión Ambiental – Universidad Católica de Santa María.
  • Diplomado: Diseño de Riego Tecnificado por Goteo – Universidad Católica de Santa María.
  • Diseño de Obras Hidráulicas.

Experiencia Profesional

  • Coordinador Centro de Producción de Bienes y Servicios – UCSM 2015 – 2020.
  • Docente asociado de Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica y Agrícola – UCSM.
  • Consultor del Programa Sub Sectorial de Irrigaciones PSI 2004 – 2009.
  • Consultor NIPPON KOI LATIN AMERICAN CARIBBEAN SUCURSAL PERU en riego tecnificado 2009 – 2010.
  • Proyecto Especial Majes Siguas – especialista en fruticultura y jefe de centro vitivinícola.
  • Consultor privado 1988 – 2020.

Mag. Valentín Rubén Orcón Zamora

Docente

Asignaturas

  • Aguas Subterráneas
  • Gestión Integral de Recursos Hídricos
  • Topografía I

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco.
  • Magíster en Ingeniería Agrícola – Universidad Federal Rural de Pernambuco, Brasil.
  • Bachiller en Ciencias Agrarias – Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco.

Experiencia Profesional

  • Proyecto Especial Majes Siguas – Autoridad Autónoma de Majes, encargado de hidrología.
  • Autoridad Nacional del Agua – Proyecto de Gestión Integrada de Recursos Hídricos en Diez Cuencas, asistente técnico en gestión de recursos hídricos.
  • Autoridad Nacional del Agua – Autoridad Administrativa del Agua Cañete Fortaleza, consultor modelamiento hidrológico.
  • Consultor en OMEGA INGENIEROS.
  • Autoridad Nacional del Agua – Autoridad Administrativa del Agua Caplina Ocoña, consultor modelamiento hidrológico.
  • Autoridad Nacional del Agua – Autoridad Administrativa del Agua Caplina Ocoña, consultor retribución económica.
  • Municipalidad Distrital de Yarabamba, supervisión de obra de riego tecnificado.
  • S&Z Consultores Asociados – Tahal Group, supervisión de obra de riego tecnificado.
  • CIGED Perú, ingeniero responsable de campo y especialista SIG.

Mag. Dina Beatriz Mamani Gutiérrez

Docente

Asignaturas

  • Sanidad Vegetal I
  • Manejo Integrado de Plagas y Enfermedades
  • Agricultura Orgánica

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – UCSM – Arequipa.
  • Bachiller en Agronomía – UCSM – Arequipa.
  • Magíster Scientiae – UNALM.
  • Especialidad de Fruticultura de Exportación – UCSM – Arequipa.

Experiencia Profesional

  • Docente en la Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica y Agrícola.
  • Coordinador técnico en el proyecto: “Tecnología para el Control Eficiente del Complejo de Chinches en Cultivo de Quinua (Chenopodium quinoa) en la Irrigación Majes”, PITEI-2-P-111-027-14.
  • Coordinador general en el proyecto: “Desarrollo de Tecnología para el Control eficiente de Spodoptera Eridania en Cultivo de Alfalfa en la Irrigación Majes”, contrato N° 165-FIDECOM – PIPEA – 2012.
  • Responsable de la implementación del Sistema de Alerta Temprana de Plagas y Laboratorio de Análisis Agrícola de la Meta de Reconversión Agrícola – Gerencia de Desarrollo Económico y Gestión Territorial.
  • Asistente de sanidad (encargada de sanidad en los Fundos Cantoral, Tajahuana, Baldeón y Tacaraca; en los cultivos de alcachofa, espárrago, brócoli y vainita) Empresa IQF del Perú – Ica.
  • Liderazgo constante en las salidas de campo y viajes por su responsabilidad del área de Entomología.

Mag. Ingrind Mirna Díaz Vento

Docente

Asignaturas

  • Edafología
  • Manejo y Conservación de Suelos
  • Introducción a la Ingeniería Agronómica Y Agrícola
  • Fertilidad de Suelos
  • Floricultura y Paisajismo
  • Tesis en Ingeniería Agronómica y Agrícola II
  • Automatización Y Tecnología Agrícola
  • Diseño de Riego Presurizado
  • Gerencia Agraria
  • Agricultura de Zonas Áridas
  • Economía de la Empresa Agrícola
  • Fertilidad y Uso de Fertilizantes
  • Economía y Contabilidad Agrícola
  • Mercadeo Agrario
  • Seminario de Investigación
  • Formulación y Evaluación de Proyectos Agrícolas
  • Extensión Agrícola
  • Cultivos Industriales
  • Producción de Cultivos Industriales
  • Agroecología
  • Agrotecnia
  • Gestión Social Rural y Relaciones Comunitarias

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Bachiller en Ciencias Agrarias – Universidad Nacional de San Agustín.
  • Máster en Nutrición Vegetal en Cultivos Hortícolas Intensivos – Universidad Politécnica de Cartagena, España.
  • Maestría en Proyectos de Inversión (culminada) – Universidad Católica de Santa María.
  • Segunda especialidad en Nutrición Vegetal y Fertirrigación – Universidad Católica de Santa María.

Experiencia Profesional

  • Docente universitario en la Facultad de Ciencias e Ingenierías Biológicas y Química en la Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica y Agrícola de la Universidad Católica de Santa María desde 2011 hasta la fecha.
  • Consultora de cultivos de exportación en la empresa UVICA desde el 2015 hasta la fecha.
  • Consultora de cultivos de exportación en la empresa FIONA FOOD desde el 2018 hasta la fecha.
  • Certificadora y evaluadora en el cultivo de uva de mesa (SINEACE) de diciembre del 2017 a diciembre del 2022.
  • Certificadora y evaluadora en el cultivo de palta (SINEACE) de diciembre del 2017 a diciembre del 2022.
  • Jefa de producción de la empresa Agro Inca PPX del 1999 al 2017.

Mag. Froy Engelbert Coloma Dongo

Director de la Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica y Agrícola
Docente

Asignaturas

  • Biotecnología Vegetal
  • Fitomejoramiento
  • Microbiología de Suelos
  • Biología
  • Genética Agrícola

Formación Académica

  • Ingeniero Agrónomo – Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa.
  • Bachiller en Ciencias Agrarias – Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa.
  • Doctorado: Estudios Realizados en Ciencias Ambientales – Universidad Católica de Santa María.
  • Maestría: En Ciencias con mención en Biotecnología Vegetal – Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa.
  • Especialidades: Auditoria en Gestión Ambiental y Evaluación del Impacto Ambiental – Universidad Nacional Agraria la Molina, Lima.
  • Fruticultura de Exportación – Universidad Católica de Santa María.

Experiencia Profesional

  • Director de la Escuela Profesional De Ingeniería Agronómica y Agrícola de la UCSM.
  • Docente de la Escuela Profesional De Ingeniería Agronómica y Agrícola de la UCSM.
  • Encargado del proyecto “Arequipa Ciudad Verde” de la UCSM – Oficina de Responsabilidad Universitaria.