Author: Miguel Calderón

Tesis presentada por las bachilleres: Méndez Gárate, Stephany Eliana y Montaño Riquelme, Vania Almira.  
Para optar el Título Profesional de: Licenciada en Comunicación Social Con mención en Comunicación para el Desarrollo. 

Disponible en: <http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/UCSM/10326>

La presente investigación titulada “Características de la participación cultural de los miembros de la Asociación de Sordos de Arequipa” tiene como objetivo conocer las características de la educación, la participación social y la comunicación de los miembros de la Asociación de Sordos de Arequipa.  

Para la aplicación, la técnica utilizada fue la entrevista y como instrumento de recolección de datos, el cuestionario. El universo estuvo conformado por 98 miembros de la Asociación de Sordos de Arequipa.  

Los resultados de la investigación se muestran en 66 cuadros estadísticos con sus respectivos gráficos interpretados y analizados. Con los datos obtenidos se concluye que la participación cultural de los miembros de la Asociación de Sordos de Arequipa se caracteriza por presentar limitaciones en sus dimensiones de educación, participación social y comunicación. Pese a haber recibido una educación que favorece la apertura a la diversidad y estimula las expresiones artísticas y culturales; las personas sordas se enfrentan a un entorno que no se adecúa a sus necesidades: no todas tienen la opción de aprender en su lengua nativa, o de seguir estudios superiores, no ejercen total autonomía para su participación en actividades fuera del hogar, lo que reduce sus posibilidades de participación cultural y por ende de desarrollo. Si bien el internet se ha vuelto una herramienta para facilitar la comunicación entre personas sordas, si sus contenidos no son comprendidos por ellas favoreciendo la interacción entre sordos y oyentes, este factor realmente no contribuiría a mejorar su participación cultural.  

Escrito por los docentes: Guido Torres Orihuela y Miriam Flores Castro Linares – Docentes de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades.

Revista Veritas de la Universidad Católica de Santa María

Disponible en: <https://revistas.ucsm.edu.pe/ojs/index.php/veritas/article/view/11>.

El problema, competencia intercultural de los estudiantes de secundaria de Chivay (Arequipa-Perú) se realizó en la provincia de Caylloma, planteándose como objetivos, conocer el nivel de desarrollo de las habilidades lingüísticas e interculturales (competencia intercultural) de los estudiantes e indagar acerca de las formas de resistencia a la aculturación. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes provenientes de distritos y poblados lejanos y cercanos a la provincia de Chivay.

Para la obtención o recolección de datos se usó un cuestionario de habilidades interculturales, (método cuantitativo) y para el análisis de resistencia a la aculturación, el método cualitativo, con la matriz de espacios y subespacios sociales. 
Los resultados dan cuenta que los alumnos de secundaria de Chivay poseen habilidades lingüísticas e interculturales favorables para la interacción intercultural bien con los pobladores locales, bien con los turistas extranjeros y nacionales.

Así mismo, la resistencia a la aculturación se presenta en el subespacio social de los bilingües de quechua y castellano, la valoración positiva del idioma nativo y la conservación de pautas culturales de la zona. 

Tesis presentada por la bachiller: Flores Paredes, Danitza Mariela.
Para optar el Título Profesional de: Licenciada en Comunicación Social Con mención en Relaciones Públicas.

Disponible en: <http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/UCSM/9165>

 La siguiente investigación: Influencia de la Comunicación en Situación de Crisis en la Reputación del Hospital Regional Honorio Delgado Arequipa, 2018, tiene como objetivos: Establecer la influencia de la comunicación en situación de crisis en la reputación del Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa; conocer la percepción de la Comunicación en situación de crisis en los colaboradores del Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa y, determinar la percepción de la Reputación en los pacientes del Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa.  

Las unidades de estudio son los colaboradores y pacientes, dado que son los públicos que perciben la información requerida para la investigación, está comprendida por una muestra para el público externo (fuente del Gobierno Regional de Salud Arequipa, 2016) y para el público interno (fuente Oficina de Recursos Humanos, Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa, 2017).  

La hipótesis nula fue aceptada y es: dado que, es estratégico e importante un adecuado manejo de la Comunicación en Situación de Crisis, y la Reputación es un intangible que representa el valor de la Institución entre sus públicos. Es probable que, la Reputación del Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa, NO se esté viendo influenciada negativamente por un inadecuado manejo de las estrategias de Comunicación en Situación de Crisis.  

Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el formulario de preguntas. Se elaboró dos instrumentos, el primero está enfocado en la variable de Comunicación en Situación de Crisis, con diecinueve preguntas, dirigido para los colaboradores, y el segundo instrumento enfocado en la variable Reputación con quince preguntas, respondidas por el público externo, las cuales permitirán resolver las interrogantes propuestas. La investigación es del tipo relacional y los resultados obtenidos nos ofrecieron una perspectiva negativa, pues se determinó que los colaboradores del nosocomio perciben un mal manejo de la Comunicación en Situación de Crisis, influyendo así, negativamente en la percepción de la Reputación por parte de los pacientes del Hospital Regional Honorio Delgado de Arequipa.  

Escrito por los docentes: Guido Torres Orihuela y Miriam Flores Castro Linares – Docentes de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades.

Revista Veritas de la Universidad Católica de Santa María

Disponible en: <https://revistas.ucsm.edu.pe/ojs/index.php/veritas/article/view/88>.

El problema de investigación fue: “Las citaciones como marca o huella de intertextualidad en las tesis de maestría y doctorado en las universidades del sur del Perú”. Los objetivos fueron detectar los índices de intertextualidad implícita incompatible (plagio intelectual) y determinar las formas y formatos de citación (de Ciencias Sociales).

El corpus estuvo constituido por 18 tesis, 15 de universidades nacionales y 3 de universidades privadas. A todas las tesis se aplicó el programa anti-plagio Turnitin, detectándose un alto porcentaje de intertextualidad implícita o plagio intelectual. Así mismo se analizaron las formas de citación llegándose a la conclusión que solo una tesis usa el formato APA, pero con limitaciones por omisión o desconocimiento de las normas.

Las demás tesis, usan la citación a pie de página y en muchos casos se confunde con las notas. De igual modo la gran parte de citas directas no llevan comillas ni página.